4月22日，在歇马镇百峰村，县特殊教育学校教师通过电脑软件对一名6岁的残疾儿童进行智力残疾评估。

为做好适龄残疾儿童少年入学工作，实现残疾儿童“全纳教育”，近日，县特殊教育学校组织教师采取进村、入户等方式，对金秋适龄入学残疾儿童进行残障评估，并在征求家长意见的基础上，提出秋季入学安置建议，建立基本档案，确保不让一个适龄残疾儿童辍学。

据了解，我县今秋到龄的适龄残疾儿童共20人，县特殊教育学校教师入户上门逐人进行评估，确保他们100%入学，实现残疾儿童“义务教育有保障”的工作目标。