编者按
2023年1月，教育部等十三部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》，明确了学校、家庭、社会三方在协同育人中的各自职责定位及相互协调机制。家长会是家校联系的主要方式之一。开好家长会，对宣传学校办学思想、打造家校育人合力，具有十分重要的作用。如何创新形式，让家长会走出形式主义的误区，使之真正成为家校沟通的桥梁？在文件发布一周年之际，校长周刊特刊发一组稿件，供校长们参考。
反思
什么样的家长会最高效
家长会是连接家庭教育与学校教育的桥梁，是形成教育合力、促进家校合作的重要方式。一次高效能的家长会，会构建一种教师、家长、学生共同期待的新型交流平台，真正促进家庭与学校的良性互动。
调研预判，规划先行。聚焦问题的家长会才可以解决家校携手过程中的具体难题，只有带着解决问题的目的才能提高家长会的目的性、实用性。在召开前，通过向家委会征集意见，向全班家长推送调查问卷，了解家长目前最真实的需求，摸清家长们想要了解的要点。问卷调查根据当次家长会的目的设置相对应主题，如学习习惯的养成、学习兴趣的培养等。一会一策，有效解决一个痛点问题。
齐头并进，共同探究。家长会的开展需要班级全体教师的提前探究，共识共行。班级全体教师需充分认识自己在家长会中扮演的角色，群策群力。主题明确后，教师可利用周末进行线上沟通，从不同学科不同视角出谋划策，撰写会议方案，合理分工安排。撰写的家长会方案不能泛泛而谈，各个环节要做到精益求精，时间选择要合理、主题设置要亮眼、内容准备要精确、地点安排要细致、责任人分配要到位。从这些方面进行规划，才能让会议更好地推进。
关注细节，提升品质。家长会的仪式感是提升会议品质的关键因素。细节决定成败，可以用温馨的细节能打动家长，让家长充分感受到老师的用心用情。制作精美的邀请函，提前发布温馨的通知，让家长会显得更有仪式感。指引牌、座位的安排、学生自主制作的姓名卡，让会议更有序；签到台上可爱的小绿植、学生座位上“爱的便笺”，让会场的氛围更温馨。同时要借助每个班级的家长志愿者参与，提升家长们的主人翁意识和参与热情。
主题培训，引领成长。根据家长会主题安排，学校可将传统的家长会“一言堂”变为“多言堂”。利用专家进行专业化引路，根据家长的主题需求，聚焦主题，作专业化主题讲座，让家长在正面和反面经典案例中获取教育新理念、新方法，这样的家长会对家长解决实际问题有很大帮助。主题家长会需要开成家庭教育培训会，在家长会中培训家长如何陪伴孩子成长，如何做学校、教师的协同育人的同行者。同时，我们还需要增强家长的参与感。在主题讲座后，可以开展家长沙龙。家长们可畅所欲言，从一个个真实的小故事入手，分享自己的教育理念，展现其对于育人问题的积极思考。
总结复盘，优化提升。家长会后，还需要复盘跟进，学校可设置复盘跟进工具单，家长们借助工具单梳理自己的收获、思考以及需求。从工具单中，教师要及时了解家长的需求，关注家长比较关注的问题，达成更多的共识。同时，进一步优化召开家长会的策略和方法。（潘南 作者系重庆市巴蜀小学校校长）
建言
请学生为家长会“导航”
家长会是学生成长的重要契机，邀请学生参与到家长会活动中来，不仅可以增强学生“行动自治”的能力，也可以让家长切实感受到孩子们因自主管理所发生的变化，增强对学校办学理念的理解和对学校办学工作的支持。
组建家长会学生志愿者团队。在家长会前，年级组可以从各个班级选拔出一批优秀的学生代表，组成家长会学生志愿者团队。这些学生志愿者通过多种方式，让家长们更深入地了解学校的多彩生活。比如，在家长会当天，各班学生志愿者可向家长们介绍他们在学校参加的各种活动，帮助家长更加全面地了解学生的学校生活和在校表现。由学生“代言”，家长们可以更好地支持学校的工作，共同为学生的成长创造良好条件。
引导学生制作家长会邀请函。“行动自治”是全员参与的自治。除了学生志愿者参与家长会，班里每个孩子也都可以通过制作邀请函的方式，积极参与到家长会中。一张张生动精美的邀请函，就像一艘艘满载着温情的航船，为即将到来的家长会引航，能唤醒家长们对家长会的期待和对学校工作的热情。有了它们，家长会的成功就有了保障，就像给这场盛会注入了活力剂，让每一个角落都充满生机。
鼓励学生准备家长会小礼物。小礼物可形式多样，但目的只有一个：向爸爸妈妈表达爱。学生可以为家长颁发特殊的奖项，以表彰他们在家庭教育和工作中所付出的辛勤努力，如“五星妈妈奖”“最佳陪伴奖”“幽默爸爸奖”等，这些奖项虽然没有华丽的奖杯和证书，但孩子们用心雕刻的奖杯和亲自撰写的证书，可让家长们感受到了无上的荣誉。学生们还可精心绘制家长画像，用画笔捕捉了家长在日常生活中最美的瞬间，将这份美好的回忆定格在画纸上。孩子们还可亲自写一封信，信中表达了自己对父母的感激之情。
孩子们的“行动自治”，可以让家长们深感学校的用心和孩子的成长，从而增强对学校工作的信任和支持。家长和教师也会进一步认识到孩子们自主发展的需求，为他们提供更多展示自我、锻炼能力的机会，共同为孩子们的未来助力，见证他们成长为独立、自信、有担当的新一代。（作者关超系明远未来教育研究院秘书长，邹琴系重庆科学城明远未来小学校副校长）