古诗词如繁星闪耀，照亮中华传统文化的浩瀚星空，蕴含着华夏文明的精髓和智慧。保康县实验小学借诗教示范学校创建之东风，将古诗词融入学生的点滴生活，引领他们探寻中华传统文化的精粹。

在保康县实验小学，一节生动有趣的诗词创作课正在进行，同学们大声吟诵自己创作的诗词，抒发对校园、对家乡的热爱。

保康县实验小学学生  刘一泽：我已经能够背诵一百多首诗了，不仅如此，我还能够给诗配画，在石头、拼盘、扇面等物品上创作诗词，通过歌唱、歌舞等形式来展现诗词的魅力。

校园图书馆里，同学们围坐一起，交流品读诗词的心得体会。

保康县实验小学学生 朱明鑫：学诗和背诗的过程，不仅让我领略到了诗词的美妙，更培养了我的自信心。

创建《校园诗丛》，给学生的原创作品搭建了展示的平台，同学们在潜移默化中逐渐喜欢上了诗词。

保康县实验小学教师 陈玲林：我们有意识地进行了诗词的拓展和积累，比如，课前三分钟进行飞花令、赛诗等，课中进行诗词拓展，根据具体的文本意境，说出应景的诗词，让学生感受文本的诗意美，课后与学生共同赏析诗词，提升学生的鉴赏能力。

今年以来，县实验小学开展了以“诗润童心 · 阳光童年”为主题的诗词校园创建活动，以丰富多样的活动，让学生受益于诗词的滋养。

保康县实验小学教导室副主任  邹大泉：我校以“诗词四进”为载体，营造校园诗教氛围，打造诗意课堂、诗意课程，构建课堂诗词化、诗词课堂化，在读诗、画诗、写诗、创诗等诗教活动中，为学生全面发展打牢基础。

全媒体记者：龚俊

实习生：王昊

通讯员：尚晓红

编辑：莲花

责编：尚娟

审核：姜雪飞

终审：张良奎