今年秋季学期，北京市义务教育和学前教育阶段迎来新变化。据悉，北京市将从课间时长、在校就餐、通学、校园体育活动、心理教育以及幼儿自主游戏6方面作出调整优化，提升学生身心健康水平，助力学生成长。

开学后，北京市义务教育学校将把“课间10分钟”优化为“课间15分钟”，提供更加从容的课间时间，引导师生走出教室、走向户外、走进阳光。调整后，小学阶段上午到校、下午放学和午休午餐时间保持不变；初中阶段除放学时间稍延后5分钟外，上午到校时间、午餐午休时间整体上保持不变。北京市教委相关负责人表示，课间一刻钟，不是简单的时间增减，而是学生在校活动供给设计的系统性变革，课间活动的设计和组织，与课内教学设计和实施同样重要。

在此之前，北京市一些学校已进行过课间时长优化的尝试。从2010年开始，北京一六一中学主校区开始探索实行将课间时长延长到15分钟。该校副校长刘裕介绍，为了保障课间15分钟全部归学生所有，“教师是否压堂”是教学处评教评学的内容之一。

近日，北京市教委等5部门联合发布了《北京市中小学校食堂管理办法》《北京市中小学校校外供餐管理办法》等制度和工作指引。按照要求，北京市教委将推动落实校领导陪餐制度、指导学校成立膳食委员会、改善提升食堂硬件条件、推动配备营养指导人员等一批实事，让学生在校吃得卫生、吃得营养、吃得健康、吃得安全。

记者在北京小学广内分校了解到，新学期该校学生将告别以往的盒餐，通过“桶餐到班”的分餐模式，让学生吃到更热乎、口感更佳的午餐。

在通学方面，从9月2日起，北京市计划在8个区新增通学公交线路40条，新增服务学生3800余人；探索常规公交服务通学新模式，在昌平“回天”地区启动公交微循环试点工作，通过对公交站点的优化，为师生提供更加便捷的出行方式。开学前，北京市区两级专班严密组织乘车人员需求摸排、信息采集、线路站点踏勘及优化、试乘模拟演练等工作，计划于9月2日开通运营273条线路，服务108所学校，服务学生1.46万名。北京市各区也将结合学生和家长的需求，探索形成适合本区域的公交微循环方案，切实解决学生上下学出行难题。

新学期，北京中小学生的体育活动更加丰富多彩，各区将结合实际举办形式多样的中小学阳光体育活动。今年，北京市启动2024年中小学生“健康一起来”阳光体育运动计划，发布了包括体育课堂质量提升行动、每天体育锻炼时长落实行动在内的8项行动，引导学校落实每天校内1小时体育锻炼要求，倡导家长帮助孩子制订并落实家庭体育锻炼计划。北京还将引导学校广泛开展体育班级赛行动，促进各类青少年体育竞赛活动全员化、常态化、品牌化。

针对开学季易出现的学生焦虑和家长担忧，北京市精心准备了开学健康课，医教协同录制心理健康专题节目，针对营养、视力和骨骼发育等家长关心的问题，邀请医疗和教育系统权威专家答疑解惑。新学期，学生遇到心理问题可以获得更科学有效的指导和帮助。来自北京师范大学、首都师范大学、北京大学第六医院等单位的专家，聚焦学业压力与心理健康、心理健康监测与预警、心理危机应急处理等主题，为师生家长提供更为科学有效的引导、支持与关怀。

在学前教育方面，自主游戏将更丰富。北京市各幼儿园通过探索开展自主游戏，积极支持儿童在生活和游戏中主动学习。北京市认真落实《幼儿园保育教育质量评估指南》，通过培训、开放日、沙龙研讨、展示交流等多种方式，积极推动引导各幼儿园以合理安排一日生活和探索开展自主游戏为抓手，扎实推进保育教育改革，全面提升学前教育质量。（中青报·中青网记者 樊未晨）