为进一步加强作风建设，提高学校管理干部工作效率，从3月份开始，过渡湾镇中心学校对全镇中小学、幼儿园实行了“月清单制”目标管理。
“清单式”管理的内容分为共性目标和个性化目标，共性目标包括学校党建工作、教育教学、疫情防控、安全管理、生本服务、办公室工作、其它临时工作等，个性化目标主要指与中学、小学、幼儿园学段密切相关的业务工作任务，并在清单下发时注明完成时限、责任人、落实情况及考核得分。目标任务清单月初由中心学校分管人员提出，月底对各校完成情况进行汇总通报。每月通报结果汇总纳入年度工作目标考核计分。截至目前，下发的24项清单任务均已按要求高质量完成。
实行“月清单制”管理以来，使部分年轻干部工作思路更清晰，目标更明确，极大地调动了各学校管理干部的积极性、主动性，工作效率明显提高，同时，也增强了学校之间比学赶超、不甘落后的进取意识，推动教育教学各项工作不断前进。