数学课堂上不光有数学的公式和图形，也有对孩子梦想的呵护。保康县实验小学数学教师宋瑜，坚持用爱心、耐心、细心、责任心去引导鼓励学生成长，在平凡的工作中践行着一位老师对教育的诺言。

这位正在实验小学六年级十班教室里上数学课的老师就是宋瑜。今年是她站到三尺讲台的第23个年头。在她的课堂上，数学变得生动有趣，一道平常的习题，她总能随手变幻出很多种不同的题型。

保康县实验小学数学教师 宋瑜：“由于数学课抽象、枯燥，我在优化教学设计、丰富教学活动、充分发挥多媒体优势的同时，还多创造机会带领学生走出教室，增强实践体验，培养浓厚兴趣。”

教学中会遇到各种性格的学生，宋老师总会以贴心的方式改变学生的不良习惯，帮助他们成为雅言雅行的阳光少年。

保康县实验小学数学教师 宋瑜：“在教学过程中，凡是遇到比较内向的孩子，我总是找机会多接近、多谈心，鼓励她大胆与人交流，积极参加班级各项活动，培养开朗的性格。遇到特别调皮的学生，我注重与家长合力，根据孩子制定出遵守纪律、完成作业、成绩提升等方面的奖励目标，定期评价，进步大的发“喜报”进行表扬，并按目标进行奖励。”

学生的闪光点一次次被放大，学习的自信也就逐渐找回来了。

保康县实验小学学生 叶沣谊：“宋老师是一个很温柔的老师。以前我的数学成绩不是特别好，在宋老师鼓励下，我就比较自信，我的数学成绩也变得越来越好。宋老师是一个非常有耐心的老师，我们班上有一些理解能力比较差的学生，宋老师讲完新的知识点后，会把他们叫到办公室再辅导。我们大家都非常喜欢宋老师。”

教学相长，其乐无穷。23年的教学生涯，宋老师在促进学生健康成长的同时，自己也和学生一样不断进步。

保康县实验小学副校长 肖正明：“宋瑜老师热爱教育工作，责任心强，爱学习，肯钻研。作为数学教师，她扎根课堂、潜心研究、锐意进取，多年来教学成绩名列前茅；作为保康县教育名家，她积极发挥传帮带作用，带领身边的年轻教师开展备课、说课、研课、评课，帮助青年教师快速成长；作为学校教科室副主任，她尽心尽力，大胆管理，带领老师搞科研，提成绩；作为党员，她服从学校安排、任劳任怨，处处为学校着想，充分展现了实验小学党员教师‘我有样、我有为、我有位’。”

让每一位学生在课堂上都有收获，这是宋老师一直以来的追求目标。以对学生高度负责的态度上好每一节课，让学生感受到学习的乐趣和价值，用良好的人格魅力吸引学生。她始终相信，心中有爱，润泽四方，她的课堂上不光有数学的公式和图形，更有对孩子梦想的呵护。

保康县实验小学数学教师 宋瑜：“今后在教授数学知识的同时，我会继续努力做一个学生都喜欢的好老师，坚持用爱心激励学生信心，用耐心塑造人格，用细心培养习惯，用责任心促进每一个学生优秀成长，更好践行实验小学‘每一个都精彩’的办学理念。”

融媒体记者：陈梦鸽 樊世琦

编辑：正红

审发：李广儒 李运方