近年来

保康县积极推动义务教育均衡发展

加大小规模学校基础设施建设

充实教学设备

改善办学条件

努力让每个孩子

都能享有公平而有质量的教育

2月16日

是新学期开学的第一天，

让我们去一所高山“微小学”

看看那里的孩子们

开学第一天都做了些什么

2月16日，在大山深处的保康县马桥镇峰山村教学点，教师李吉川和3名学生正在升国旗，教学点唯一的老师和3名二年级学生正式迎来了新学期。

峰山村教学点以前是一所村级完全小学，高峰时期最多有200多名学生，13名教师。近年来，随着村里外出务工人员的增多和农村生活条件的逐步改善，很多孩子随父母到集镇和城里的小学上学，峰山教学点的生源逐年减少，留下来的孩子大多是留守儿童，教学点也就成了这些孩子的“留守处”。教师李吉川在这里一呆就是21个年头。

保康县马桥镇峰山村教学点教师 李吉川：在我的从教经历当中，就是要尽到自己的责任，把学生教好，不给学生留下遗憾。

作为教学点唯一的老师，李吉川不仅要教授语文、数学、道德与法治、科学、体音美等课程，还兼任学校大厨。

保康县马桥镇峰山村教学点教师 李吉川：每次都是4个菜，两荤两素，每天的菜保证不重复。这里必须要保证营养餐，所以从那个时候我就要学会做饭。

保康县马桥镇峰山村教学点学生 辛梓萱：李老师平时就像我的爷爷一样照顾我，在学校吃饭、运动，每次遇到不会做的题目，他都会细心的教我。

李吉川说，这里倾注了他太多的心血和感情，再过2年就到了退休的年龄，只要组织一声召唤，他会勇往直前，选择坚守，让山区的孩子们享受到更公平的教育。

保康县马桥镇中心学校副校长 张继康：峰山教学点是距离马桥镇一个比较偏远的高山学校，这所学校我们保留它，是为了方便当地家庭比较困难的学生就近入学，只要这里有一个学生，我们这个教学点就会永远的办下去。

全媒体记者：姜雪飞  杨韬

通讯员：张继康

编辑：莲花

审发：李广儒  尚娟